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Educadores em diabetes

Um conjunto personalizado de módulos que abordam as necessidades contínuas de enfermeiros, nutricionistas, assistentes médicos, farmacêuticos, fisioterapeutas e profissionais de saúde mental envolvidos no tratamento da diabetes.

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6 Créditos europeus de CME (ECMEC)

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Sobre este curso

Este curso irá melhorar as principais capacidades e competências dos profissionais de saúde para educar eficazmente as pessoas com diabetes, promover estilos de vida saudáveis ​​e uma autogestão eficaz para o controlo ideal da diabetes.

Para quem é este curso?

Enfermeiros registados e nutricionistas registados, enfermeiros especialistas, educadores em diabetes, fisioterapeutas, assistentes médicos e todos os profissionais de saúde envolvidos na prevenção e tratamento da diabetes.

Currículo

Autoavaliação inicial

Conclua a sua autoavaliação inicial antes de iniciar o módulo do curso.

Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Compreender a abordagem geral da diabetes
  • Classificar os diferentes tipos de diabetes
  • Explicar a etiopatogenia da diabetes
  • Descrever a fisiologia do metabolismo da glicose
  • Discutir os principais fatores de risco para a DM2 e para a diabetes gestacional
  • Rever a patogénese da diabetes
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Discutir a patogénese da diabetes Mellitus tipo 1 e 2
  • Abordar os sinais e sintomas da diabetes mellitus
  • Descrever os critérios de diagnóstico mais recentes para a pré-diabetes e diabetes
  • Descrever os critérios de diagnóstico de diabetes tipo 1 e 2 e diabetes gestacional
  • Descrever resumidamente a pré-diabetes
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Avaliar a importância da educação terapêutica
  • Explicar o papel do educador em diabetes
  • Identificar os componentes da formação dos educadores em diabetes
  • Reconhecer estratégias psicossociais e comportamentais para a autogestão e educação
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Identificar os grupos de risco
  • Definir quando realizar o rastreio e a quem se destina
  • Aplicar o questionário Finnish Diabetes Risk Score (FINDRISC)
  • Compreender os fundamentos de um programa de prevenção
  • Discutir a importância da alimentação na prevenção da diabetes
  • Analisar a eficácia da terapêutica nutricional na prevenção da diabetes
  • Descrever o papel da atividade física na prevenção da diabetes
  • Discutir o papel do educador em diabetes para consciencializar as pessoas com diabetes para a importância das modificações no estilo de vida
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Conhecer os objetivos da terapêutica nutricional no tratamento da diabetes
  • Analisar a eficácia da terapêutica nutricional no controlo do diabetes
  • Descrever os princípios básicos de uma alimentação saudável
  • Conhecer as recomendações gerais e as principais fontes alimentares dos macro e micronutrientes
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Realizar uma abordagem geral da diabetes e obesidade
  • Identificar situações em que é necessário referenciar para o especialista
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Descrever a função fisiológica da insulina e o padrão da insulina endógena
  • Identificar as barreiras para iniciar insulina
  • Discutir a fisiopatologia da DM1, DM2 e flutuações na libertação de insulina na DM2
  • Rever as indicações para o tratamento com insulina
  • Identificar quando iniciar e quando intensificar a insulinoterapia
  • Enumerar os possíveis efeitos secundários da insulina
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Conhecer os dispositivos disponíveis para administração de insulina
  • Descrever a administração de insulina utilizando diferentes dispositivos, incluindo seringas, canetas e bombas
  • Identificar os fatores que influenciam a absorção da insulina
  • Compreender os cuidados na manipulação e administração da insulina
  • Saber como transportar e armazenar corretamente a insulina
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Compreender o funcionamento da Monitorização Contínua da Glicose (MCG), e os diferentes dispositivos existentes
  • Identificar as pessoas que devem usar MCG, como gerir a glicose com MCG e os seus benefícios e desafios.
  • Estar preparado para ajudar as pessoas com diabetes a utilizar os seus dados de CGM de forma eficaz
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Identificar Hipoglicemia: Definição; Causas; Sinais e sintomas; Prevenção e Tratamento
  • Identificar Hiperglicemia: Definição; Causas; Sinais e sintomas; Prevenção e Tratamento
  • Identificar Corpos cetónicos: Definição; Causas; Sinais e sintomas; Prevenção e Tratamento
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Identificar barreiras psicossociais dos desafios de seguir um plano de tratamento
  • Identificar barreiras psicossociais para a autogestão
  • Discutir as razões psicossociais para o início tardio da insulina
  • Identificar possíveis intervenções psicossociais para a gestão da diabetes
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Reconhecer a prevalência pandémica da retinopatia diabética e a sua importância como causa evitável de cegueira.
  • Compreender a fisiopatologia da RD e os mecanismos que levam à lesão da retina.
  • Identificar os principais fatores de risco para o desenvolvimento e progressão da RD.
  • Conhecer a classificação clínica da RD, essencial para orientar a referência e o tratamento.
  • Conhecer a estratégia de rastreio e diagnóstico precoce nos cuidados de saúde primários.
  • Compreender as opções terapêuticas disponíveis.
  • Reconhecer a importância da reabilitação visual, como componente essencial do cuidado à pessoa com perda de visão.
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Discutir a importância da saúde oral nas pessoas com diabetes
  • Discutir a relação entre a doença periodontal e a saúde oral
  • Enumerar os elementos-chave para uma integração bem-sucedida da saúde oral na gestão da diabetes
  • Descrever as recomendações atuais de cuidados clínicos em saúde oral para pessoas com diabetes
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Reconhecer a importância da saúde sexual na diabetes.
  • Abordar a fisiopatologia das disfunções sexuais na diabetes.
  • Identificar as disfunções sexuais associadas à diabetes, e os seus tratamentos disponíveis.
  • Compreender o papel dos profissionais de saúde na abordagem da saúde sexual à pessoa com diabetes.
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Aprender a rastrear e estratificar situações de risco no contexto do pé na pessoa com Diabetes
  • Identificar situações em que é necessário referenciar, e como referenciar de acordo com o grau de risco identificado
  • Identificar sintomas da neuropatia sensitivo-motora e de doença vascular aterosclerótica
  • Educar a pessoa com diabetes para os cuidados preventivos ao pé
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Fornecer uma visão geral da fisiopatologia da diabetes Mellitus tipo 1.
  • Discutir os alvos terapêuticos em crianças e nas pessoas idosas.
  • Abordar a necessidade de cuidados especiais na população idosa e pediátrica.
  • Abordar as orientações para a gestão do tratamento na população idosa.
Objetivos de aprendizagem:

No final deste módulo, o aluno será capaz de:

  • Fornecer uma visão geral sobre o efeito da doença na glicemia.
  • Rever os componentes do plano de gestão dos dias de doença.
  • Discutir a gestão de infeções associadas à hipoglicemia.
  • Descrever a gestão da hiperglicemia durante os dias de doença com uma bomba de insulina.
  • Enumerar as etapas envolvidas na preparação para a gestão de dias de doença.
  • Abordar das situações que requerem a referenciação para um especialista.

Complétez votre auto-évaluation finale pour continuer.

Será atribuído um ‘Certificado de Realização’ da IDF aos alunos que completem todos os módulos do curso e sejam aprovados na avaliação final com uma pontuação de pelo menos 80%.
Será atribuído um ‘Certificado de Participação’ aos alunos que obtiverem uma pontuação inferior a 80% na avaliação final após a segunda tentativa.

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Como funciona

Certificate

Os alunos que concluírem todos os módulos do curso e a avaliação final receberão um Certificado oficial da IDF e onze créditos europeus CME.

Será atribuído um ‘Certificado de Realização’ da IDF aos alunos que completem todos os módulos do curso e sejam aprovados na avaliação final com uma pontuação de pelo menos 80%. Será atribuído um ‘Certificado de Participação’ aos alunos que obtiverem uma pontuação inferior a 80% na avaliação final após a segunda tentativa.

Course Fees

Categoria do país Educadores em diabetes
Países de baixo rendimento (LIC)* 50€
Outros 75€

**Os países de baixa renda (PBR) são classificados de acordo com a Classificação do Banco Mundial.

Se você não tiver certeza da categoria de renda do seu país, pode verificar aqui.

Se precisar de ajuda, entre em contato conosco.

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Detalhes do curso
Modules:

17

Duração do curso :

6 horas

Aprox. 2 semanas para concluir
Sugestão: 2h/semana

Valor do curso:

Low income countries (LIC) : 50€
Others: 75€

Idiomas:

  inglês, espanhol, francês, português

Características do curso

Aprendizagem flexível e no seu próprio ritmo

Études de cas

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Certificat

Créditos europeus de CME (ECMEC)

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